田丽莉老师是北京市海淀区四季青中心校的副校长、特级教师，同时也是中央教科所访问学者、全国差异教学学会核心组成员等，以下是对她的具体评价：1、专业素养高：田老师长期从事小学数学教...-致力于为用户提供最贴心、最稳定的服务
我所认为最深沉的爱，莫过于分开以后，我将自己活成了你的样子。
课堂类型 课程内容 教学目标 教学方法 新授课 讲解新的数学知识，如函数的概念、性质等， 让学生理解并掌握新的数学概念、定理、公式等，培养学生的数学思维和运算能力， 通常采用讲...
函数类一次函数图像：通常为一条直线，如 (y = kx + b) 的图像，通过斜率 (k) 和截距 (b) 可确定其具体位置和倾斜程度，二次函数图像：一般形式为 ...
实验组名称 实验内容或方法 实验目的 实验案例 246学习小组合作学习教学模式实验组 采用“246学习小组”合作学习教学模式，将学生分成若干小组，每组6人， 探讨该教学模式在高...
一、知识梳理与整合1、分类归纳法：将初中数学知识按照数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等板块进行分类，再细分知识点，如在数与代数中，可分为有理数和实数、整式和分式、方...
一、审题方法1、仔细研读题目：认真阅读题目，逐字逐句地理解题意，注意题目中的每一个关键词、条件和要求，对于较长或复杂的题目，可以多读几遍，确保没有遗漏或误解任何信息，2、标记重...
一、明确结构与特点1、整体结构：乘法口诀表是一个九行九列的表格，由1到9的数字排列组合而成，2、特点规律：每行每列都以“1”开头，且第二字相同；横向看，第二个字依次是几乘以几；...
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