数学课堂的趣味性直接关系着学生的专注度与学习效率,初中阶段的学生正处于抽象思维快速发展的时期,但传统的“讲解—练习”模式容易让他们感到枯燥,如何让数学知识“活”起来?以下从实践...
初中数学,课堂互动
(开头先来个疑问句,吸引注意力)哎,你说新手老师拿到数学课本的时候,是不是总感觉像面对一锅生米?怎么...
(开篇)哎,你说现在小学生学数学这事儿,是不是挺让人头大的?特别是家里有个普娃的,既不是天赋异禀的牛...
哎,说到评课这件事儿,刚入行的老师是不是经常一头雾水?明明听了整节课,笔记本记满三页纸,结果要写评语...
哎,你是不是一看到“爬井数学题”就头疼?比如那种“青蛙白天爬3米晚上滑2米,井深10米几天能出来”的...